Vittorio Veneto

Contesto territoriale
La Scuola dell’Infanzia si trova nel Q1, zona S.Croce, contesto che gode di un ricco patrimonio artistico e culturale e che offre numerose occasioni di incontro per le famiglie e i/le bambini/e.
Contesto che permette di conoscere e valorizzare le pluralità culturali, attraverso occasioni di incontro promosse e perseguite dalla scuola e dal territorio.
Ambienti educativi e didattici
2 Ingressi 
6 aule
2 spazi polivalenti
2 spazi pranzo
2 giardini
2 cortili

“Il benessere di ciascuno passa dal benessere di tutt*”.

Lo sviluppo dell’identità attraverso il confronto con l’altro e il riconoscimento delle diversità individuali.
In questo anno scolastico, partendo dall’esplorazione personale, i bambini e le bambine saranno coinvolti/e in un percorso orientato verso lo sviluppo e l’acquisizione dell’identità,
attraverso conoscenza e individuazione di sé nel confronto con l’altro, con attività di ascolto, confronto, riflessione e dialogo.
L’incontro con l’altro, da cui necessariamente passa lo sviluppo dell’identità, permette lo sviluppo di capacità cognitive e relazionali anche attraverso ricerca e condivisione, per
arrivare a gestire il conflitto, superando egocentrismo e sviluppando empatia.
Obiettivo generale di questo percorso, la promozione del benessere collettivo come elemento necessario verso la conquista del benessere individuale

Progetto della Regione Toscana “Leggere: forte!”. Promozione della lettura ad alta voce per i/le bambini/e.
Educare all’aperto – L’esperienza all’aperto è parte integrante della quotidianità educativa; il giardino viene considerato e vissuto come estensione dello spazio sezione.
Orto – Attraverso le attività proposte, i/le bambini/e imparano a conoscere la natura nei suoi ritmi, nei suoi tempi e nelle sue manifestazioni, apprendendo i principi dell’educazione ambientale e del prendersi cura.
Pregrafismo – Laboratorio triennale di esperienze motorie/grafico-espressive, volte a promuovere e sostenere l’acquisizione e lo sviluppo della motricità.
Pranzo educativo – Il momento del pranzo rappresenta un’opportunità educativa di grande valore favorendo apprendimenti, abilità, condivisione e relazione con le famiglie.
Giornalino Bimestrale di Sezione - Documentazione del percorso didattico per le famiglie.