Aquilone

Il nido è strutturato in una zona d’ingresso con armadietti e panchine per potersi preparare, e si articola poi in 3 sezioni, 1 per i bambini e le bambine piccoli/e e 2 per le sezioni eterogenee, ognuna con un bagno interno. I genitori hanno uno spazio dedicato a loro nella zona d’ingresso e una zona ufficio dove poterli accogliere durante i colloqui. Nella cucina interna vengono preparati i pasti espressi per bambini/e e adulti/e.
La struttura ha due spazi esterni dove proporre esperienze di scoperta e relazione alle bambine e ai bambini, una corte interna con pavimentazione morbida e uno spazio verde corredato di giochi in legno.

Fondamento della nostra proposta educativa è l’idea di bambino/a concepito/a nella sua unicità e nella sua competenza. Ognuno/a è un individuo unico e diverso. Compito del nido d’infanzia è quello di sostenere la curiosità e il desiderio di conoscere di ogni bambino e di ogni bambina, incoraggiandolo/a a cimentarsi nelle diverse esperienze proposte, valorizzando le sue competenze e contribuendo così alla costruzione dell’autostima. L’educatore/trice, figura presente e autorevole, accompagna e sostiene nel percorso di crescita, accettando quotidianamente la sfida educativa di cogliere e riconoscere l’unicità di ognuno/a all’interno del gruppo. L’equipe educativa riconosce nella famiglia il nucleo depositario delle scelte ultime che riguardano l’educazione e la crescita della bambina e del bambino, proponendosi in uno scambio e in una collaborazione che tracci un unico percorso all’interno del quale il bambino e la bambina si sentano sostenuti/e, protetti/e e liberi/e.

“Inglese”, attraverso la presenza di un'educatrice madrelingua o con titoli di certificazione, presente quotidianamente al nido.
“Outdoor education”: la zona esterna è concepita come estensione della sezione, come luogo educativo di incontro e apprendimento.
“La merenda con i nonni” e “I genitori al nido”: la famiglia è una parte fondamentale dell’azione educativa e come tale le proponiamo di partecipare ad alcuni momenti della vita del nido durante “giornate speciali” e in occasione delle festività che sono opportunità di condivisione e incontro.
“Il presta libro”, attività di condivisione e scambio di libri tra nido e famiglia per sostenere e incentivare il momento della lettura fin da piccolissimi/e.
“I conflitti al nido”, condivisione con le famiglie del percorso strutturato in collaborazione con docenti universitari/e sul tema dei conflitti e dello sviluppo emotivo nella prima infanzia.