La Cometa

Il nido è composto da un’ingesso con panchine per i bambini e le bambine, armadietti e uno spazio per i genitori; due sezioni (Luna e Sole) ognuna di esse con pedane per la nanna ed un bagno ciascuna; un bagno per gli/le adulti/e; una cucina per lo sporzionamento.  
Il nido ha un ampio giardino esterno che circonda la struttura; una parte è rivestita di manto d’erba e una parte con i sassolini e piante da giardino. L’allestimento di questo spazio è stato organizzato in modo da creare angoli di gioco prevalentemente formati da elementi naturali come ad esempio le sagome di legno raffiguranti gli animali e l’anfiteatro in legno per il racconto delle storie.

Fondamento della nostra proposta educativa è l’idea del bambino e della bambina nella sua unicità e nella sua competenza. Ogni bambino/a è un individuo unico e diverso dagli/dalle altri/e bambini/e e dalle persone adulte che se ne prendono cura e lo/a accompagnano nella sua crescita. Compito del Nido d’infanzia è quello di sostenere la curiosità e il desiderio di conoscere di ogni bambina/o incoraggiandola/o a cimentarsi nelle diverse esperienze proposte, valorizzando le sue competenze e contribuendo così alla costruzione dell’autostima. L’educatore/trice, figura presente e autorevole, accompagna e sostiene nel percorso di crescita, accettando quotidianamente la sfida educativa di cogliere e riconoscere l’unicità di ognuno/a all’interno del gruppo. L’equipe educativa riconosce nella famiglia il nucleo depositario delle scelte ultime che riguardano l’educazione e la crescita della bambina e del bambino, proponendosi in uno scambio e in una collaborazione che tracci un unico percorso all’interno del quale il bambino e la bambina si sentano sostenuti/e, protetti/e e liberi/e.

“Inglese”: attraverso la presenza di due educatrici madrelingua o con titoli di certificazione, presenti quotidianamente al nido; “Outdoor education”: la zona esterna è concepita coma estensione della sezione, come luogo educativo di incontro e di apprendimento; “laboratorio di Natale dei nonni” e “i genitori al nido”: la famiglia è una parte fondamentale dell’azione educativa e dunque proponiamo di partecipare ad alcuni momenti della vita al nido durante “giornate speciali” e in occasione delle festività che sono momenti di incontro e condivisione; “Il presta libro”: attività di condivisione e scambio di libri tra nido e famiglia per sostenere e incentivare il momento della lettura fin da piccoli/e; “I conflitti al nido”: condivisione con le famiglie del percorso strutturato in collaborazione con docenti universitari/e sul tema dei conflitti e dello sviluppo emotivo della prima infanzia.